Говорили про актуальне, про те, що має бути основним у програмі розвитку освіти кожного регіону на період до 2015 року і яка має бути прийнята до 31 грудня ц.р. Втілення такої програми має стати продовженням модернізації освіти, коли заклади її повинні формувати людину з інноваційним типом мислення. Науковці стверджують: основним показником прогресу суспільства є розвиток кожної людини на основі її здібностей, особливо в умовах переходу до науково-інформаційних технологій, особистість повинна формуватися в навчанні, коли створено рівний доступ до якісної науки. У своєму виступі О. В. Пастовенський детально зупинився на науково обгрунтованих питаннях розвитку загальної освіти, яка розпочинається з дошкільного виховання. Якраз цей етап є відправною точкою у подальшому навчально-виховному процесі. Педагоги, батьки повинні усвідомити, що малюки - це вже громадяни, а не чекати, що вони ними стануть. Отож зрозуміло, що розвиток особистості починається з дошкільнят наймолодшого віку. Цікавий факт: японці стверджують, що найефективніший вплив на формування особистості дитини здійснюється у віці від одного до трьох років. Пізніше уже пізно. А мозок дитини повністю сформовується до 7-річного віку. Показово, що наша область вийшла на перше місце по відкриттю в цьому році дошкільних закладів (два з них запрацювали в нашому районі). Успішне проходження програми дошкільного закладу - гарантія того, що п’ятирічки прийдуть до 1 класу відповідно підготовленими, тому їм легше буде влючитися в поглиблений курс сучасної шкільної науки. Одним із її пріоритетів, згідно програми розвитку освіти, буде робота з обдарованими дітьми. Не схвалена практика минулого, коли учитель працював із відстаючими учнями, а сильніші самотужки розкривали секрети науки. Тепер останні теж будуть оточені увагою, бо сильні, талановиті, розумні діти - наше національне майбутнє. Виступаючий похвально відгукнувся на те, що в нашому районі з поглибленим курсом вивчення предметів працюють Андрушівська міська та Старокотельнянська сільська гімназії. Високий рівень викладання і в більшості загальноосвітніх шкіл, про що свідчить участь їх вихованців у обласних предметних олімпіадах і здобуття призових місць. У шкільних освітніх програмах чільне місце відведене профільному навчанню (за його схемою світ навчається уже давно), чому сприяє створення і діяльність освітніх округів. До останнього підводить саме життя. Підраховано, що більш як 80 відсотків бюджетних коштів витрачається не на здійснення навчального процесу, а на утримання мережі мало- комплектних шкіл. Для оптимізації навчального процесу якраз і створюються освітні округи із школами-комплексами. Всі згадані вище питання розглядалися на засіданні уряду, на якому був присутній і О. В. Пастовенський. Учасники наради з його вуст почули аргументоване роз’яснення всіх складових програми розвитку до- і шкільної освіти на період до 2015 року - як обласної, так і районної. Держава асигнує на це великі кошти. Тільки для підвезення дітей з віддалених сіл буде виділено по Україні 2.000 автобусів, надійдуть вони і в наш район. В найближчі роки школи повністю забезпечать комп’ютерною технікою. Спільні зусилля Президента і уряду спрямовані на те, щоб освіта в українських школах досягнула рівня передових країн світу. Але працювати в цьому напрямку треба ще дуже і дуже багато. В роботі наради взяли участь і виступили заступник голови райдержадміністрації О. В. Мельник та начальник відділу освіти С. І. Сословська.
Лідія Наконечна.